Wir haben bei den #wirkSamen das #Fediverse zum Einstieg niederschwellig erklärt und begründet, warum wir es als Austauschraum nutzen wollen. Vielleicht ist der Text auch für andere Gruppen weiternutzbar. #OER
oer
Next Week – #CCCOER's From the Field session: "Inside Fanshawe’s OER Design Studio"
Imagine a collaborative space where faculty, librarians, designers, and students work together to create #OER!
Join Shauna Roch and student designers at Fanshawe College, Ontario, #Canada, for an inside look at their "OER Design Studio".
#SaveTheDate: Wed, Mar 18 at 15:00 ET | 12:00 PT
Register ––> https://twp.ai/ImwxeV
@pressbooks #OpenEducation @oeglobal #AcademicMatodon
Kennst du eine NGO, die sich für freies Bildungsmaterial und #OER stark macht?
Die Antwort: #ZUMeV! 🌟 Die #ZUM und ihre engagierte Community setzen sich für freie & gerechte Bildung ein.
👉 Mehr erfahren: zum.de/portal/blog
#ZUM26 #OERde #freieBildung #Moodle #H5P #FediLZ
Edited 1d ago
How can we better reward and recognise the creation and sharing of #OER? 🎓
Watch the recording of OE Café #11, co-organised with @unesco, featuring insights from experts across Europe, Africa, and the Americas on transforming professional development.
▶️ Catch the full session here: https://youtu.be/a59o1vwO6Hg
The #OER26 call for proposals is now open, and we welcome contributions from researchers, educators, practitioners, policymakers, technologists, and advocates across the open education community. Submissions may address themes such as social transformation, justice and equity, pedagogical innovation, care in open practice, future-oriented perspectives, and creative or experimental approaches. https://www.alt.ac.uk/OER26-Proposals #altc #OER
📊✨ Umfrage zu Open Educational Resources in #NFDI4Objects
📚 Wie verbreitet ist die Erstellung von #OER in den materiellen Kultur- und Objektwissenschaften? 🏛️🏺
Welche #Infrastrukturen werden für Erstellung, Bereitstellung und Verbreitung genutzt?
✨ Wir freuen uns über Ihre Teilnahme und Unterstützung bis zum 31. März 2026! ✨
🔗 https://survey.nfdi4objects.net/index.php/769299?lang=de
#NFDI #N4O #Education #OpenEducationalResources #Objektwissenschaft #Archäologie #Sammlungen #Kultuerbe #DigitalesKulturerbe #Qualification
Was ist eigentlich der Unterschied zwischen CC0 und Gemeinfreiheit? Die Antwort gibt's innerhalb einer Minute in einem 🎬 Kurzvideo: https://doi.org/10.5446/62516
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #OER
The Open Education Conference 2026 (OER26) will take place at The Open University in Milton Keynes on 22–23 June 2026. Under the theme Openness Reimagined: Continuity, Change and Shared Vision, the event will bring together the global open education community to explore how openness can be sustained and reimagined in a rapidly evolving educational landscape. https://www.alt.ac.uk/oer26 #OER26 #OER #altc
🎬 Konsistenz in KI-generierten Bildern und Videos
KI kann flott Content erzeugen – doch wie bleibt Stil, Figur oder Bildsprache über Szenen hinweg konsistent? In dieser Tooltime zeigen wir passende Tools und einen Workflow für eine einheitliche Darstellung. Auch rechtliche Aspekte kommen zur Sprache – wichtig, wenn Materialien als #OER veröffentlicht werden.
🔗 https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-konsistenz-workshop-08-04-2026/
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
Wir haben wieder eine 💍 #OER-Perle für euch:
Das #H5P-Modul vermittelt Modelle und quantenchemische Methoden zur Beschreibung der elektronischen 🧬 Struktur von Molekülen. Die Studierenden lernen computerchemische 🧮 Rechenmethoden zur Lösung chemischer Fragestellungen anzuwenden und die Ergebnisse von Computersimulationen kritisch zu bewerten
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/d1d3e7ac-186f-4a42-93e7-ac186f0a427d
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #chemieEdu
#Moodle-Kurse mithilfe von KI schnell und einfach durchsuchen? 💻️
#OERSync-AI hat in einer dreimonatigen Förderphase erste Weichen dafür gestellt!
Im Blog lest ihr mehr über die Entwicklung und das weitere Vorhaben:
www.o-e-r.de/projekt-oersync-ai-moodle-kurse-mithilfe-von-ki-einfach-und-schnell-durchsuchen
#OER #OERde #OpenEducation #offeneBildung #freieBildung #Bildungsmaterialien #AcademicMastodon #Hochschulbildung #innovativerunterricht #Moodle #ORCA.nrw #KI #KünstlicheIntelligenz
Bookmark tip: BioArt Source, created by the US National Institut of Allergy and Infectious Diseases, offers a huge collection of 2,000+ free (public domain / CC-BY), high-quality, vectors, icons, templates and brushes that have been created by professional illustrators. #OER
Liebes #Fediverse
drei wunderbare Menschen aus dem Kontext der #wirkSamen sind #neuhier im Fediverse. Gemeinsam geht es uns darum, Bildung zu einem Teil der Lösung für nachhaltige Zukünfte zu entwickeln.
@Katrin macht sehr hilfreiche Arbeit zum Thema #Haltung
@Melanie ist in der beruflichen Bildung im #FediLZ vernetzt und arbeitet z.B. auch zu #OER
@Stefanie ist Sprachwissenschaftlerin und entwickelt eine berufliche Schreibdidaktik.
Schön, dass ihr hier seid. Willkommen! ❤️
mein 2. Beitrag zur Challenge #OERZiele2026 https://frauschuetze.de/?p=8124 - interaktive Übungen zu Mythen, Göttern, Trauerritualen und auch ein recht umfangreiches Escape Game #OER #FediLZ @ZUMTeam
Für eine anstehende Fortbildung habe ich als Einladungen zum Lernen Mini-Zines und Zupfzettel vorbereitet, die gerne weiter genutzt werden können. #OER #wirksamen
Die #H5PTolleTypen stellt heute #ImagePairing vor. Vielfältig einsetzbar: #Chemie #Grundschule #BeruflicheBildung und vieles mehr!
https://apps.zum.de/apps/43158
https://apps.zum.de/apps/17952
https://apps.zum.de/apps/9818
Welche Möglichkeiten nutz hier? Teilt eure Beispiel...
#OER #OERde #H5P #ZUMev #ZUM26 #Moodle #FediLZ
📚✨ Digitale Lehrmaterialien für die Comicforschung verfügbar
Die offenen Lehr-Lern-Materialien wurden von Expertinnen und Experten aus den Geisteswissenschaften der Universitäten Köln, Bonn, Düsseldorf und Duisburg-Essen entwickelt. Sie bieten eine praxisnahe, aktuelle und flexible Wissensvermittlung zu Comics, Manga, Graphic Novels und weiteren Formen der sequenziellen Kunst.
Mehr dazu ▶️ https://uni.koeln/9GUFG
#uniköln #unicologne #comic #OER #offeneBildung #Lehre #Geisteswissenschaften
Ich habe mir so genannte KI-Designprompts genauer angeschaut und überlegt, ob und wenn ja wie da sinnvoll nutzbares Potential für die #OER Community drinsteckt. Am Ende lande ich dann doch immer wieder beim gleichen Fazit: Mit Dezentralisierung und Selbstbestimmung könnten solche Entwicklungen cool sein.
https://ebildungslabor.de/blog/ki-experimente-arbeit-mit-design-prompts-am-beispiel-der-website-kuratierung-de/
Is Europe ready for an Open Education Alliance?
Our findings show a unanimous call for enhanced international collaboration. To drive truly systemic change and move Open Education to the centre of European strategy, as part of #OEWeek26, we are proposing a European Alliance.
🚀 Read the report: https://zenodo.org/records/18862080
#OpenEducation #OER #HigherEd #OpenScience
🔓 Open Science in der empirischen Bildungsforschung –
Die Stellungnahme von GEBF (@GEBF) & AEPF formuliert Empfehlungen und Mindeststandards für Open Science in der empirischen Bildungsforschung.
Ziel: unter anderem mehr Transparenz, FAIR bereitgestellte Forschungsdaten und stärkere Nachvollziehbarkeit von Forschung.
➡ Publikation lesen:
https://doi.org/10.25656/01:34935
#OpenScience #Bildungsforschung #Forschungsdaten #OpenData #OpenAccess #oer #Open EducationalRessources #OpenSource
🚩 "#Digitalisierung wird zu kurz gedacht, wenn sie primär Infrastrukturprogramm bleibt."
Das Bündnis Freie Bildung begleitet die digitale #Bildungspolitik in Deutschland seit über einem Jahrzehnt und setzt sich für mehr #Offenheit in der Bildung ein.
Mit dem #Digitalpakt 2.0 und der #OER-Strategie sehen die Mitglieder die Möglichkeit, Offenheit jenseits einzelner Modellprojekte systemisch abzusichern.
Ihre Forderungen lest ihr hier:
https://www.o-e-r.de/offene-bildung-systemisch-denken-digitalpakt-2-0-oer-strategie-und-die-rolle-des-buendnis-freie-bildung
Für Menschen, z.B. im #FediLZ die unkompliziert mit einer eigenen Website starten wollen, teile ich hier ein mögliches Vorgehen mit dem Tool #Publii - inklusive einer offen nutzbaren Vorlage mit #OER Voreinstellung.
https://ebildungslabor.de/blog/eine-eigene-website-ohne-wartungsaufwand/
To mark Open Education Week, ALT Trustee Joe Wilson has written a new blog reflecting on the development of open education in Scotland and ALT’s long-standing role in supporting open practice across the UK. The post looks back at key milestones, including the Open Scotland initiative and the Scottish Open Education Declaration, and considers how national policy is beginning to shift. Read the full blog here: https://altc.alt.ac.uk/blog/2026/03/alts-commitment-to-open-education #altc #OER #OEWeek26 #OEWeek #OER26 #OER
⚖️ KI, OER und Recht – Praxisfälle gemeinsam lösen
Wie lassen sich KI-Tools in der Lehre nutzen, ohne rechtliche Stolperfallen? In diesem Workshop geht es um Urheberrecht bei KI-generierten Lehrmaterialien und den rechtssicheren Umgang mit #OER. Nach einem kurzen Input werden praxisnahe Fälle gemeinsam diskutiert und gelöst.
🔗 https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-oer-und-recht-17-03-2026/
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
#H5P Hamburg Community Event 2026!
36h Intensive für #H5P, die #ZUMev und #OER unterwegs. Viele tolle Leute aus Estland, Rumänien, England, Finnland persönlich kennengelernt. Als Speaker durfte den OER Hub #ZUMApps und Blog #H5PWorkflows vorstellen. Als #OERInfluencer war das Statement von Peter Leth aus Dänemark ein Highlight!
#OER #OERde #ZUM26 #Moodle @otacke
